Español
3JHS
lector, así como comparar los usos del idioma en uno
u otro personaje.
En el ámbito educacional la lectura dramatizada, de
forma colateral, es una vía para poner al estudiante
en contacto con obras que ejerzan su influencia
positiva en la formación general, así pueden
apreciarse y valorarse críticamente obras, autores,
movimientos y otros elementos que enriquezcan sus
conocimientos literarios.
Asimismo, las obras representadas pueden contribuir
también a que los estudiantes acumulen un caudal
de experiencias de todo tipo, como la comprensión y
valoración de la conducta humana, la profundización
en la psicología de los personajes, el análisis de
condiciones socioeconómicas que influyan en la
conducta de estos, y otras que tiendan a enriquecer
el ámbito de sus vivencias.
Fuente:
Porro Rodríguez, Migdalia y Mireya Báez García
(2003). “Práctica del Idioma Español”. La Habana.
Editorial Pueblo y Educación.
Dentro de la lectura dramatizada pondrás a prueba
tus habilidades de dicción, expresión oral, expresión
corporal entre otras; debes de aprender a manejar
tus expresiones y sentimientos, y centrarte en los
aspectos principales de la lectura dramatizada,
deberás adentrarte en un personaje y apegarte a sus
características y esencia.